Представители образовательной инициативы WordPress Credits обратились к разработчикам и лекторам WordPress с просьбой о помощи в составлении учебного плана. Один из американских колледжей выразил заинтересованность в участии в программе, однако заявил, что его студентам требуется понятный курс, ориентированный на программирование.
Алана Уорнер, менеджер программы Credits, опубликовала призыв в блоге Make WordPress Community 17 июля, на следующий день после создания тикета на GitHub для отслеживания прогресса.
По словам Уорнер, студенты потратят на учебную программу около 150 часов, пройдя вводное обучение на курсах Learn WordPress, прежде чем вносить свой вклад в разделы команд Make. В своем посте она спросила, над чем студенты должны работать, чтобы развить навыки, востребованные на рынке труда, и как лучше организовать контрибьюцию (по двух- или трехуровневой схеме, от начинающего до продвинутого уровня).
Уорнер сообщила, что пока не может опубликовать название колледжа, и что команда надеется, что пилотный проект стартует в начале осеннего семестра.
Курс для разработчиков станет первым направлением Credits, основанным на изучаемой студентом дисциплине. С момента запуска программы в прошлом году она работает по единой модели для всех: студенты проходят вводное обучение, знакомятся с экосистемой WordPress и опенсорсом, а затем выбирают проект и область контрибьюции.
«Основываясь на отзывах студентов, школ, наставников и команд, мы сейчас создаем специализированные курсы — ту же программную модель, но с контентными и контрибьюционными возможностями, адаптированными к сфере обучения каждого студента», — сказала Уорнер.
В тикете GitHub Уорнер написала, что создание курса для разработчиков включает в себя определение учебной программы, анализ существующего контента, чтобы понять, что останется, а что будет убрано, определение подходящих записей Learn WordPress для включения в программу и выбор тех вариантов контрибьюций, которые имеют смысл для студентов-разработчиков.
Контрибьюция в WordPress в рамках Credits – это не что-то новое. Студенты ранее уже вносили свой вклад в разработку, переводы, документацию и тестирование, но все это было частью структуры одной программы, а не отдельным направлением.
Этот призыв вызвал вопросы как минимум у одного из разработчиков ядра. Отвечая на сообщение Уорнер в Slack, Аарон Джорбин возразил против сроков, написав, что определение приоритетов обучения накладывается на выпуск WordPress 7.1 RC1 5 августа. Он предложил сдвинуть дедлайн на неделю, чтобы обсудить этот вопрос на следующем совещании разработчиков.
Джорбин также спросил, на какой уровень рассчитан курс, какие предварительные требования к нему предъявляются и каких результатов он призван достичь. И четвертый вопрос: «Мы знаем, что студенты платят за обучение; пойдет ли часть этих денег на жалование тем, кто будет проверять код, написанный этими студентами?». Уорнер пока не ответила на эти вопросы.
Инициатива Credits была запущена на WordCamp Europe 2025 в качестве пилотного проекта для Пизанского университета; она предлагается партнерским учреждениям бесплатно. На лендинге отмечено, что программа насчитывает сейчас 31 учреждение, в том числе три в США — Центральный общественный колледж Нью-Мексико, Университет Дрю и Нью-Йоркский городской технологический колледж CUNY.
Уорнер сказала, что программа также стремится привлечь новых лекторов в Северной Америке; есть планы по организации образовательного круглого стола на WordCamp US 2026. «Мы в первую очередь сосредоточены на увеличении числа менторов в США и Канаде для различных типов контрибьюций, среди которых, естественно, лидирует разработка», — сказала она.
Источник: https://www.therepository.email
